EEM Padre Luís realizará a Feira de Ciências edição 2016

Com o TEMA – A Ciência a serviço da humanidade: repensando nossas ações, a EEM Padre Luís Filgueiras, realizará a Feira de Ciências edição 2016.

A programação da Feira de Ciências acontecerá com a abertura das salas para visitação no horário das 18:30h às 21:30h na quarta-feira dia 26. As salas seguem abertas à visitação na quinta-feira (27) das 08:00h às 11:00h e das 13:00h às 15:00h. Na noite do dia 27, a partir das 19:00h no Teatro Violeta Arraes acontece o III Sarau Literário da PLF.

O tema do III Sarau Literário da PLF deste ano é “A EXALTAÇÃO FEMININA NA ARTE”. Será neste clima bem feminino de festa que todos serão convidados a embarcarem no fantástico mundo da poesia, da música, da encenação e do cinema.  Não percam! POEME-SE!

Os projetos a serem apresentados estarão organizados nas seguintes salas com a orientação dos referidos professores:

LEI - Assessoria de Comunicação (Profª Lucélia e meninos da Rede de Blogs);

LEC - Projeto Todos Contra o Mosquito (Professores Jardeanny e Roberto Wander);

SALA 01 - Sarau Literário (Professores de Linguagens e Códigos);

SALA 02 - Jogos Matemáticos (Professoras Vauquíria, Líllian e Ana Luisa);

SALA 03 - Gravidez Precoce (Professoras Eleniuda e Vilmária);

SALA 04 - AEE - Exposição das atividades dos alunos do AEE e Oficinas de Arte (Profª Swenya);

SALA 05 - Reciclagem (Profª Cleiciane);

SALA 06 - Africar (Professores Dayse, Marta e Edilanio);

SALA 07- Paleontologia (Professores Elisangela, Evantuil e Eudivan) e Dinossauros da Chapada do Araripe (Profª Cleiciane);

SALA 08 - Robótica e Cientistas (Profª Cleiciane);

SALA 09 - Violência e Drogas (Profª Cleiciane).

Para a Professora Jardeanny Alencar, uma das orientadoras do projeto Todos Contra o Mosquito, “o projeto visa dá uma explanação geral sobre as medidas a serem tomadas na prevenção contra o mosquito Aedes aegypti e as consequências que este mosquito tem causado a sociedade. Quando questionada sobre a importância da Feira de Ciências para os alunos a mesma afirma que “é um meio de disseminar conhecimentos... vai estar ajudando os nossos alunos e a comunidade escolar”. 

Já para a Professora Hericka Santos, da área de linguagens, “a importância da Feira de Ciências é incentivar os alunos ao mostrar que a melhor forma de aprender é fazendo. É descobrir e valorizar as diversas habilidades que os alunos possuem, fazendo os mesmos se empoderarem, tornando-os agentes transformadores de opiniões”, afirma a mesma. Ainda ressalta que “neste evento cada aluno se envolve em projetos com temáticas que lhes chamem a atenção, ou seja, que eles gostem e isso contribui para uma aprendizagem significativa”.  

Para a Professora Marta Lima, da área de humanas, “a Feira de Ciências tem o intuito de estimular os alunos a pensarem sobre os diversos temas que são desenvolvidos durante o ano e é nesse momento que é feita uma reflexão sobre a aprendizagem em sala de aula”. Das Ciências Humanas teremos alguns projetos, entre os quais faz parte o Projeto da Identidade da Cultura Afro-brasileira que tem como tema “Africar” essa que é uma discussão relevante e que merece respeito no currículo escolar, afirma a professora. A mesma ainda destaca que “é um momento que proporciona conhecimentos e o professor tem a oportunidade de desenvolver o papel de orientador e o aluno de pesquisador”.

Estas são apenas algumas informações para você, caro leitor, e fiquem atentos! A Rede de Blogs volta a qualquer momento com mais informações!

Laiane Tavares

Profª Lucélia Muniz

Rede de Blogs de Nova Olinda-CE

Gravando para o documentário da Maria Farinha Filmes

A Maria Farinha Filmes Produções do Rio de Janeiro-RJ esteve em nosso município gravando para a obra audiovisual  intitulada provisoriamente de “Jovem de Futuro” de titularidade do Instituto Unibanco que tem sede na cidade de São Paulo.

Neste documentário serão exibidas experiências de protagonismo de 15 escolas das regiões do Brasil. Além de mostrarem as experiências em protagonismo fundamentadas a partir de projetos socioeducacionais foram registradas as experiências de gestão de cada escola e dos professores e alunos.

Aqui em nossa escola foram gravadas acerca do Projeto Rede de Blogs e Sarau Literário com os Professores Daniel Rodrigues e Lucélia Muniz, das experiências de gestão a nossa Diretora Escolar Samara Macedo foi também entrevistada e o aluno Felipe Lima teve a oportunidade de compartilhar a sua história de vida.

A previsão é de que o documentário esteja pronto em abril de 2017. Consideramos que esta experiência será uma oportunidade de intercâmbio entre as escolas participantes uma vez que ao mostrar a nossa experiência teremos acesso às demais por meio do documentário.  

Queremos agradecer a toda a equipe da filmagem em especial a Camila Gentile que esteve em reunião com a gente passando as informações sobre o documentário e ao Diretor Cacau Rhoden que também esteve em nossa escola abrindo uma roda de conversa sobre seu documentário Tarja Branca.

Equipe da Rede de Blogs de Nova Olinda-CE.

Outubro Rosa – abrace esta causa!

Câncer de mama

O câncer de mama é uma doença causada pela multiplicação de células anormais da mama, que formam um tumor. Há vários tipos de câncer de mama. Alguns tipos têm desenvolvimento rápido enquanto outros são mais lentos.

Para o Brasil, em 2016, são esperados 57.960 casos novos de câncer de mama. Tipo de câncer mais comum entre as mulheres no mundo e no Brasil, depois do câncer de pele não melanoma, o câncer de mama responde por cerca de 25% dos casos novos a cada ano. Sem considerar os tumores de pele não melanoma, esse tipo de câncer é o mais frequente nas mulheres das Regiões Sul, Sudeste, Centro-Oeste e Nordeste.

Existe tratamento para câncer de mama, e o Ministério da Saúde oferece atendimento por meio do Sistema Único de Saúde, o SUS.

Como prevenir

Cerca de 30% dos casos de câncer de mama podem ser evitados com a adoção de hábitos saudáveis como:

- Praticar atividade física regularmente;

- Alimentar-se de forma saudável;

- Manter o peso corporal adequado;

- Evitar o consumo de bebidas alcoólicas;

- Amamentar.

Sinais e Sintomas

É importante que as mulheres observem suas mamas sempre que se sentirem confortáveis para tal (seja no banho, no momento da troca de roupa ou em outra situação do cotidiano), sem técnica específica, valorizando a descoberta casual de pequenas alterações mamárias.

Os principais sinais e sintomas do câncer de mama são:

- Caroço (nódulo) fixo, endurecido e, geralmente, indolor;

- Pele da mama avermelhada, retraída ou parecida com casca de laranja;

- Alterações no bico do peito (mamilo);

- Pequenos nódulos na região embaixo dos braços (axilas) ou no pescoço;

- Saída espontânea de líquido dos mamilos.

As mulheres devem procurar imediatamente um serviço para avaliação diagnóstica ao identificarem alterações persistentes nas mamas. No entanto, tais alterações podem não ser câncer de mama

Campanha Outubro Rosa 2016

Em 2016, a campanha do INCA no Outubro Rosa tem como tema "Câncer de mama: vamos falar sobre isso?". O objetivo é fortalecer as recomendações do Ministério da Saúde para o rastreamento e o diagnóstico precoce do câncer de mama e desmistificar conceitos em relação à doença. A campanha:

- enfatiza a importância de a mulher conhecer suas mamas e ficar atenta às alterações suspeitas;

- Informa que para mulheres de 50 a 69 anos é recomendada a realização de uma mamografia de rastreamento a cada dois anos;

- Mostra a diferença entre mamografia de rastreamento e diagnóstica;

- Esclarece os benefícios e malefícios da mamografia de rastreamento;

- Informa que o Sistema Único de Saúde (SUS) garante a oferta gratuita de exame de mamografia para as mulheres brasileiras em todas as faixas etárias.

FONTE: Instituto Nacional do Câncer – INCA

“Sem discussão não tem reforma não”: estudantes e professores se mobilizam acerca da reforma do Ensino Médio

Todos somos orientados por uma base ideológica. A questão é: sua base ideológica é inclusiva ou excludente.

No último sábado, 1° de outubro, nós, alunos da rede pública estadual e fundamental das cidades de Nova Olinda, Santana do Cariri e Altaneira aliados aos professores e universitários da região do Cariri articulamos pelas redes sociais o movimento “Sem discussão não tem reforma não”.

O principal objetivo da mobilização foi discutir a Reforma do Ensino Médio e a Medida Provisória enviada ao Congresso Nacional no dia 22 de Setembro pelo governo ex-interino Michel Temer. Essa MP altera no currículo a carga horária de 800 para 1400 horas e propõe que o mesmo seja organizado por área do conhecimento.

Em plena manhã do 1º sábado de outubro, mais precisamente às 09h00min, saímos da Igreja Matriz de São Sebastião em direção a uma praça abandonada pelo Poder Público Municipal com gritos de “Fora, Temer”.  

Tenho certeza que aquela energia jovial não contagiou só a mim, pois todos lutavam por um bem comum – o direito de opinar, ser notado. Foi justamente com essa energia que finalizamos nosso movimento com um debate sobre a temática abordada, em que professores e estudantes presentes discutiram o que seria melhor para o ensino. Nada melhor que uma discussão feita por quem vivencia diariamente a educação pública de um país, que tanto negligencia a função do professor.

Eu, Pablo Luan, estudante da 3ª série do Ensino Médio, tenho uma visão pessimista acerca dessa MP. Uma vez que sempre estudei em escola pública, e sei dos problemas cruciais que elas apresentam, sobretudo, a má infraestrutura.

Acredito que o ensino público necessita de uma reforma sim, mas não de forma tão imediatista e sem ao menos consultar professores e alunos: este último quase nunca é citado para opinar sobre a temática.

Precisamos estimular nossos alunos da BASE, ou seja, ensino infantil. Na Argentina, incluíram Cinema na grade curricular de escolas infantis. Isso é fantástico! Isso é lúdico! Isso mostra preocupação com o futuro da nação e, não apenas favorece a valorização da cultura local, mas também incentiva os jovens a consumirem e a participar do mercado de filmes argentinos.

No entanto, no Brasil, os governantes optam por formar, qualificar mão de obra barata ao invés de financiar projetos educomunicativos para desenvolvimento das habilidades artísticas do educando.

Além disso, a MP também propõe a retirada de disciplinas como Filosofia e Sociologia, que são de suma importância para o desenvolvimento do pensamento crítico e astucioso.

Para mim, a retirada dessas matérias visa, sobretudo, a implantação do projeto de lei “Escola sem partido” ou como eu prefiro chamá-lo: “escola da mordaça”, proposta por um senador brasileiro EVANGÉLICO, com ideal de neutralidade.

Por exemplo, ideologia de gênero não poderia mais ser trabalhada na sala de aula. Gosto muito de uma frase de Paulo Freire: “Não existe imparcialidade. Todos somos orientados por uma base ideológica. A questão é: sua base ideológica é inclusiva ou excludente”. Bom, pela ideia do projeto já responde a pergunta.

Por fim, gostaria de agradecer imensamente aos nossos professores(as) Eleniuda Virgulino, Nicolau Neto, Lucélia Muniz, Cirlaedna Pereira, Elisângela Oliveira, Marta Lima, Ranielda Bernardes e todos educadores que lá estavam presentes naquela manhã ensolarada.

Agradeço também aos universitários que nos ajudarem na articulação: Márcio do Santos, Adeciany Castro, Karem Suelem, Aline Alves, Ana Geórgia e aos demais. Por último, mas não menos importante quero agradecer aos meus colegas de sala e estudantes das demais escolas que se fizeram presente: Parabéns pelo empenho de todos! Avante!

Luan Moura

Componente da Rede de Blogs de Nova Olinda-CE

Coordenações do Projeto

Whatsapp

Ana Júlia Barbosa;

Instagram

Ana Lavínia e Luan Moura;

Facebook

Perfil – Larissa Silva;

Grupo – Leany Rodrigues;

Página - Ana Lavínia e Luan Moura;

Blog – todos os componentes do projeto;

Entrevista – Ana Georgia;

Arte Gráfica – Aylson Messias;

Filmagem – Felipe Feitosa e Aristóteles Alencar;

Edição – Aristóteles Alencar;

Roteiro – Hericka Santos;

Direção – Lucélia Muniz.

Equipe da Rede de Blogs 2015

REDE DE BLOGS DE NOVA OLINDA-CE

UMA FERRAMENTA INOVADORA NO PROCESSO EDUCACIONAL

Aluno(a)	Turma
André Henrique Alves de Oliveira	3º D
Jardel Araújo Leite	3º B
Antonio Fabrício Alves da Silva	3º B
Lídio Neto Pereira Alves	3º G
Jair da Silva Ribeiro	3º B
Ana Cleide Meneses de Alencar	2º A
Ana Júlia Barbosa Vieira	2º A
Carlos Antonio Muniz Martins	3º A
Davi Silva Damasceno	3º G
Felipe Feitosa da Silva	2º C
Larissa Cristina Alves de Souza	2º A
Lavínia Ferreira Pequeno	2º A
Leany Rodrigues Alves de Sousa	2º E
Pablo Luan Emídio de Moura	2º A
Sávyo David Alves Teixeira	2º A
Tarciano Alencar da Cunha	2º B
Amanda Caitano Sousa	1º C
Vitória Maria Santana Amorim	1º A
Zelia Firme dos Santos	1º A
Rodrigo Brito Lobo	1º A
Kennedy Sampaio	1º A
José Roberto de Souza Felipe	2º B
Felipe de Souza Alves	2º B
Cicera Elisângela Alves	2º C
Geane Gonçalves Marques	2º C
José Aylson dos Santos Messias	2º E
Amanda Fernanda Pereira dos Santos	1º B

Ex-Aluno	Formação
Yanna Nayra Guedes Muniz	Graduanda em Fisioterapia pela Estácio de Sá - FMJ
Ana Beatriz Rodrigues Jacinto	Graduanda em Psicologia pela Faculdade Leão Sampaio
Laiane Tavares Rodrigues	Ensino Médio Completo
Aline Alves Costa e Silva	Graduanda em Ciências Sociais pela Universidade Regional do Cariri-URCA
Ana Georgia Elias Cordeiro	Graduanda em Ciências Sociais pela Universidade Regional do Cariri-URCA
Yarlla Santos Amorim	Graduanda em Ciências Biológicas pela Universidade Regional do Cariri-URCA
Maria José Alves de Castro	Graduanda em História pela Universidade Regional do Cariri-URCA
Antonio Jenfte Alencar Silva	Graduado em Gestão em Recursos Humanos pela Universidade Vale do Acaraú – UVA/ Pós-graduando em Docência no Ensino Superior
Alexia Maria França Aragão	Ensino Médio Completo
Antonio Kelvi Dias da Silva	Graduando em Geografia pela Universidade Regional do Cariri – URCA
Ana Valéria Ferreira da Silva	Graduanda em Direito pela Faculdade Paraiso - FAP
Michele Araújo Leite	Ensino Médio Completo
Vandbergue Santos Pereira	Graduando em Biomedicina pela Faculdade Leão Sampaio e Farmácia pela FMJ/ Pós-graduando em Microbiologia Química
Ana Viviane Vieira Lucena	Graduanda em História pela Universidade Regional do Cariri – URCA

Coordenador do Projeto

Professor do Laboratório Educacional de Informática – LEI

Francisco Aristóteles Alencar Cardoso

Graduando em Sistemas de Informação pela Faculdade de Juazeiro do Norte - FJN/ Pós-graduando em Redes e Segurança de Sistemas pela Faculdade Leão Sampaio

Coordenadora do Projeto

Professora da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Hericka Santos

Coordenadora do Projeto

Professora da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Lucélia Muniz